14 «буду и не буду» в воспитании ребенка

В Коране говорится: «Богатство и сыновья — украшение этой жизни» (18:46).

Верующий также знает, что ребенок еще и ответственность, за которую он будет спрошен. Посланник Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, говорил: «Каждый из вас является пастырем и каждый из вас несет ответственность за свою паству: правитель является пастырем, и мужчина является пастырем для своей семьи, и женщина является пастырем, присматривающим за домом своего мужа и его детьми. Итак, каждый из вас является пастырем, и каждый из вас несет ответственность за свою паству». Пророк Мухаммад, мир ему и благословение Аллаха, своим личным примером показывал, как надо относиться к детям. Он любил играть с ними, брал их на руки и целовал. Подобное проявление нежности к детям он назвал милосердием от Аллаха. Также он говорил: «Не помилуют того, кто сам не жалеет других». Известным фактом является то, что люди обладают способностью воплощать то, что себе представляют, а ребенок умеет интуитивно считывать эту внутреннюю установку родителей: воспринимать отношение к себе через эмоции, мимику, движения и поступки взрослых.

Ни для кого не секрет, что дети интуитивно угадывают ваши чувства и мысли, вашу оценку каждого своего поступка, ваши надежды, вашу любовь!

Поэтому в отношениях с ребенком необходимо руководствоваться для себя следующими принципами:

Я буду:

• уважать ребенка, серьезно относиться к развитию его личности;
• любить его, потому что он — мое дитя!
• давать ему понять его ценность и значимость: признавать, как много он умеет, разрешать помогать по дому;
• помогать ему исправлять ошибки;
• подбадривать;
• оценивать поступок, а не личность ребенка;
• давать право на самостоятельный выбор;
• развивать и поощрять активность и самостоятельность, творческую инициативу;
• позволять принимать решения;
• проявлять одновременно доброту и твердость;
• соблюдать последовательность в своих требованиях;
• не баловать;
• учить понимать точку зрения другого;
• осознавать свои внутренние жизненные установки, активно, осознанно овладевать ими.

Я не буду:

• наказывать, угрожать;
• держать в страхе;
• обращать внимание на ребенка только тогда, когда он ведет себя «плохо», и тут же наказывать его;
• манипулировать ребенком при помощи подарков или страха наказания, с целью добиться беспрекословного послушания;
• «воевать» с ребенком;
• подавлять своим решением;
• осуждать за ошибки, негативно оценивать самого ребенка;
• не считаться с его мнением;
• не оказывать поддержки;
• не давать право на выбор;
• сравнивать с другими, чтобы подчеркнуть достоинства других;
• бессознательно переносить на него свои жизненные установки;
• пользоваться ребенком в качестве «громоотвода».